Nuestro Colegio – Programa TEI

En nuestro colegio estamos implementando el Programa TEI – Tutoría Entre Iguales, una iniciativa educativa orientada a la prevención del acoso escolar y a la mejora de la convivencia.

El programa se fundamenta en una estrategia de convivencia en la que el alumnado asume un papel protagonista en un modelo de apoyo emocional y acompañamiento entre alumnado de diferentes cursos. A través de un sistema estructurado de acompañamiento, los propios estudiantes —siempre guiados por sus tutores— se convierten en agentes activos para detectar, prevenir y abordar posibles situaciones de conflictos o acoso. De este modo, los compañeros pasan a ser un apoyo cercano y eficaz dentro de la comunidad educativa.

Para garantizar una implantación rigurosa, la totalidad del claustro de profesores, organizado por etapas, ha participado en sesiones formativas específicas.

🎯 Objetivos del programa

• Favorecer un clima escolar seguro y positivo.

• Prevenir situaciones de acoso y conflicto.

• Potenciar la empatía, la responsabilidad y la cohesión grupal.

• Desarrollar habilidades sociales y emocionales.

🤝 ¿En qué consiste?

El programa establece parejas estables de tutor/a–tutorizado/a en E. Primaria y la ESO y de “hermano mayor-hermano especial” en E. Infantil. A través de este programa se promueven encuentros preparados, actividades compartidas y un seguimiento continuo por parte del profesorado.

En este primer año (curso 2025–2026) nos centraremos en la formación e inicio del programa con el alumnado de cursos impares (1º, 3º y 5º de Educación Primaria y 1º y 3º de ESO); en el segundo año (curso 2026–2027) se continuará con los cursos pares.

En este primer año, en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, los alumnos tutores y tutorizados que corresponden serán los siguientes:

En 1º de Educación Primaria, que es el curso impar que falta, se realizarán unas Jornadas de Sensibilización para prepararlos de cara al próximo año.

En Educación Infantil, los “hermanos mayores” y “hermanos especiales” serán:

Los alumnos tutores/hermanos mayores serán voluntarios y cada uno de ellos será asignado por el profesorado y la coordinadora TEI. La duración de la tutoría será de un curso.

🤝 ¿Cómo se desarrollará el TEI?

El proceso a seguir será el siguiente:

• Formación a las familias por parte de la Coordinadora TEI.

• Información sobre el TEI al alumnado de todos los cursos impares que participan.

• Formación inicial de los tutores de 3º EI, 5º EP y 3º ESO

• Nombramiento y entrega de diploma y carnet de tutor.

• Presentación de tutores y tutorizados.

• Formación continua de tutores y tutorizados a través de actividades de tutoría:

  • Valores.

  • Técnicas de resolución de conflictos.

  • Comunicación asertiva.

  • Resolución de casos...

• Evaluación.

• Diploma de agradecimiento por su labor como tutor.

🤝 ¿Cuáles son los beneficios del TEI para nuestro alumnado?

• Les ayudará a entender el conflicto NO como algo negativo y violento, sino como inevitable que hay que aprender a gestionar.

• Aprenderán a identificar y vivenciar los posibles roles ante un conflicto y las responsabilidades de cada uno.

• Facilitará la adquisición y práctica de estrategias de comunicación asertiva y autocontrol.

• Desarrollarán una creciente autonomía en el proceso de toma de decisiones.

• Interiorizarán actitudes de empatía que favorezcan el respeto a "lo diferente".

• Les permitirá mejorar su autoestima:

  • en el caso del tutor, al comprobar que su intervención se convertirá en una ayuda inestimable para un compañero.

  • y en el caso del tutorizado, al sentir que cuenta con una figura de referencia que, en caso de ser necesario, le facilitará el camino de la integración con sus iguales.

🤝 ¿Por qué vamos a poner en práctica el TEI?

Por nuestra convicción de que... "A CONVIVIR SE ENSEÑA Y SE APRENDE", y para trabajar en esta línea, necesitamos la implicación de todos:

• PROFESORES: han recibido formación y desarrollarán el programa.

• ALUMNADO: será la parte activa de todo el programa.

• FAMILIAS: valorarán el esfuerzo de sus hijos al implicarse en el programa y potenciarán desde el entorno familiar la resolución pacífica de conflictos.